Deutsche Verben kann man je nach den Objekten, die sie bei sich haben, in verschiedene Kategorien unterteilen. In der Tübinger Deutschklasse sollen die Schüler nun mit den gefundenen Verben Sätze bilden.

Cettina erzählt uns eine Legende über die Entstehung der Brezel.
Wir lernen, woher das Wort Brezel stammt und unter welchen Umständen die Brezel erfunden wurde.
Am Ende vergleichen Cettina und Sarah eine der selbst gebackenen Brezeln mit einer aus dem Supermarkt. Seht selbst – und lasst euch zum Nachbacken inspirieren.

Cettina erklärt uns die Herkunft und die Bräuche rund um die Pfingsttage: Pfingsten ist ein christliches Fest, das am 50 Tage nach Ostern, also 49 Tage nach dem Ostersonntag, gefeiert wird.

Sarah und Cettina geben uns in diesem Video eine einfache Schritt-für-Schritt-Anleitung für Zubereitung eines typisch bayerischen Rezepts, nämlich Weißwürsten mit selbst gebackenen Brezeln.

Diesmal läuft es anders ab:
Cettina ist die Lehrerin, und Sarah beantwortet uns die wichtigsten Fragen zu Bayern, die im Einbürgerungstest vorkommen können.

Hier seht ihr die letzte Folge mit Fragen, die im Einbürgerungstest vorkommen können, und den richtigen Antworten dazu.

Hier seht ihr eine weitere Folge mit Fragen und Antworten des deutschen Einbürgerungstests, diesmal unter anderem zu den Themen Ehe und Religionsfreiheit.

In dieser Folge stellt Sarah uns die Fragen, die im Einbürgerungstest vorkommen können, und gibt uns die richtigen Antworten darauf. Heute geht es unter anderem um Gastarbeiter und Arbeitsrecht.

Cettina und Sarah bereiten Maultaschen zu. Maultaschen sind eine Spezialität der schwäbischen Küche, die man auf verschiedene Arten servieren kann. Zur Entstehung dieses Gerichts gibt es verschiedene Legenden.

Was wisst ihr über Baden-Württemberg, das Bundesland im Südwesten Deutschlands? Lehrerin Cettina bittet Sarah an die Tafel und fragt sie ab. In diesem Video erfahrt ihr vieles über die Geografie und über die Kultur Baden-Württembergs – einschließlich seines Wappens.

Barbara teilt die Verben in Kategorien ein. Heute geht es um Kategorie eins, nämlich um Verben, die einen Akkusativ nach sich ziehen.

Barbara wird den Satzbau erklären, also die Stellung von Subjekt, Verb und Objekt im Haupt- und im Nebensatz. Dabei spielt das Verb eine besondere Rolle.
Vorher braucht man allerdings ein Subjekt, dessen Geschlecht man kennen muss.

Barbara versucht herauszufinden, was in Deutschland für ihre Schüler ungewohnt ist. Im Gegenzug erzählt sie, woran sie sich in Amerika nie gewöhnen wird.
Außerdem schauen Jacob, Casie und Stephanie sich kümmern um im Wörterbuch nach und erklären es den anderen.

Barbara bemerkt, dass Ian anscheinend vergessen hat, wie man auf Deutsch zählt. Und dann, bevor die Klasse sich an Relativsätze mit Verben und Präpositionen wagen kann, erklären Mia und Liz mit großem Einsatz das Verb sich gewöhnen an. Am Ende gibt es Gelächter und High-Fives! Viel Spaß beim Lernen!

Weiter geht's mit Relativsätzen mit Präpositionen. Barbaras Schüler lernen, dass man auf den Kasus achten muss und bei trennbaren Verben besonders aufpassen muss.

In diesem schnellen und furiosen Teil geht Barbara mit ihren Schülern Verben und Relativsätze mit Präpositionen durch. Viel Spaß beim Lernen!

Heute geht es drunter und drüber: "John Waite" wird mit "Tom Waits" verwechselt und diese beiden Namen werden zu "John Waits" vermischt. Brady erfindet einen neuen Kasus: den "Dativ des Akkusativs"!

Im zweiten Teil zeigt uns Jenny die weiteren Schritte bei der Zubereitung des Blumenkohl-Nudel-Auflaufs nach einem Rezept von Jamie Oliver. Es sei schon mal verraten, dass das Ergebnis sehr lecker aussieht!

Wir lernen weiterhin Relativsätze. Heute erfahren wir unter anderem, dass sowohl Barbara als auch Mia gerne einen Millionär heiraten würden!

Im ersten Teil dieser zweiteiligen Serie zeigt euch unsere Jenny, wie man Brokkoli-Blumenkohl-Nudelauflauf vorbereitet.

Heute muss Barbara Mia und Jacob mehrmals ermahnen, ruhiger zu sein. Trotzdem schreitet der Unterricht gut voran: Wir bekommen sogar einen kleinen Ausblick auf die nächsten Unterrichtsstunden, nämlich Relativsätze mit Präpositionen.

Weiter geht's mit den Relativpronomen dessen und deren. Mia versteht die Welt nicht mehr, als sie vermutet, dass eine Frau, deren Mann verschwunden ist, nichts Besseres zu tun hat als eine andere Frau zu unterhalten. Barbara erklärt den Unterschied zwischen unterhalten und sich unterhalten.

Barbara übt mit den Studenten die Relativpronomen im Genitiv fleißig weiter. Dabei wird auch darüber diskutiert, ob Horrorfilme spannend sind und warum Aarons Bart so perfekt ist. "Film noir" versteht auf Deutsch leider niemand und auch das Passiv kennen die Studenten noch nicht so gut.

Hier lernt ihr Relativsätze mit Relativpronomen im Genitiv - und außerdem einige interessante Fakten über die Kursteilnehmer: Zum Beispiel hat Janno einen netten Mund!