Deutsche Verben kann man je nach den Objekten, die sie bei sich haben, in verschiedene Kategorien unterteilen. In der Tübinger Deutschklasse sollen die Schüler nun mit den gefundenen Verben Sätze bilden.

Im letzten Teil des Videos über die Verben der dritten Kategorie machen Barbaras Schüler zum Abschluss noch einige Übungen.

Wir lernen heute mit Barbara weitere Verben der dritten Kategorie kennen, zum Beispiel „fehlen“ und „gehören“.

Im zweiten Video über die Verben der dritten Kategorie gibt Barbara uns weitere Beispiele zu Verben, die den Dativ nach sich ziehen.

Barbara erklärt ihren Schülern Verben der dritten Kategorie, nämlich solche, die Dativ nach sich ziehen.

Barbara erklärt den Schülern noch einmal, wo Nominativ, Dativ und Akkusativ stehen.

Im dritten Teil des Videos über die Verben der zweiten Kategorie listet Barbara weitere Verben auf und erklärt sie anhand von Beispielen.

Barbara übt mit ihren Schülern anhand von Beispielsätzen die unterschiedlichen Kasus der deutschen Grammatik.

Jetzt wird es ein bisschen schwieriger. Barbara erklärt, dass bei manchen Verben Objekte im Dativ und im Akkusativ vorkommen. Die Verwendung der Artikel ist hier nicht ganz einfach.

Anhand von Beispielsätzen mit dem Akkusativ versuchen die Schüler, die deutschen Artikel richtig zu benutzen.

Barbara übt mit ihren Schülern Verben der ersten Kategorie, also solche, die den Akkusativ nach sich ziehen – mit dem Klassiker „Ich packe meinen Koffer“.

Barbara übt mit ihren Schülern Aussagesätze und Fragen mit Verben, die ein Akkusativobjekt erfordern. Dabei wird besonderen Wert darauf gelegt, die richtigen Artikel für das Akkusativobjekt zu verwenden.

Barbara teilt die Verben in Kategorien ein. Heute geht es um Kategorie eins, nämlich um Verben, die einen Akkusativ nach sich ziehen.

Barbara erklärt ihren Schülern, wie man Sätze mit einem direkten Objekt bildet. Dafür geht sie vorher kurz mit ihnen die Artikel im Nominativ und im Akkusativ durch.

Barbara wird den Satzbau erklären, also die Stellung von Subjekt, Verb und Objekt im Haupt- und im Nebensatz. Dabei spielt das Verb eine besondere Rolle.
Vorher braucht man allerdings ein Subjekt, dessen Geschlecht man kennen muss.